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      关于弘乐阅读理解、国韵作文
    弘乐《阅读理解》致力于学生整体性思维培养，打造学生用系统性思维解决文本的能力，从根本上提高孩子的阅读分析能力！
    国韵作文在历史与现实的关照基础上，潜心研究，推出了一套完整得教学法，确定了清晰的教学目标，要致力于改变这种现实，让华夏文化得以传承，让炎黄子孙精彩重现！
      弘乐阅读理解
    出发点：思维培养。
    能力目标：整体思维能力，系统思考能力，全系统够分能力。
    切入点：文本本身。
    阅读行为：统观文章，把握全局，从全篇到局部。
    阅读视角：俯视视角，驾驭文章。
    理解手段：充实‘精神内核’的价值观、审美观等方面进行有诗意的培养和疏导，让学生丰富的精神内核对接所要表达的真善美。
    理解过程：生成。
    理解诉求：能力之下的应试。尊重阅读本身，先培养阅读能力而不是应试能力，在达到能力的基础上的应试，让阅读能力与习惯陪伴人生，让应试成为能力下自然而然的结果。
    教学特色：
    1）科学专业的测评系统，判断孩子学习的根源问题；
    2）精致vip班型，小班授课，一对一课程辅导，真正地为语文成绩保驾护航；
    3）特创的阅读方法，课堂形式灵活，生动性、趣味性、知识性、让孩子玩转阅读；
    4）多媒体教学，让孩子可以享受音乐，发扬教学模式，完全让孩子在爱与阅读的快乐；
    5）强化学生左右脑训练，提升孩子分析问题、逻辑思维能力以及开放性思维训练读书兴趣。

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